2006年10月自学考试00186《国际商务谈判》历年真题

全国2006年10月高等教育自学考试

国际商务谈判试题

课程代码：00186

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一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．对谈判进行评价最主要的方面是【】

A．经济利益B．信誉

C．稳定的交易关系D．拥有信息

2．既理性又富有人情味的谈判类型是【】

A．让步型谈判B．软式谈判

C．原则型谈判D．立场型谈判

3．必须选择全能型谈判人员的谈判类型是【】

A．集体谈判B．双边谈判

C．多边谈判D．个体谈判

4．原则型谈判又称为【】

A．让步型谈判B．立场谈判

C．硬式谈判D．价值型谈判

5．原则上不承认判例具有与法律同等效力的是【】

A．英美法B．大陆法

C．海洋法D．北美法

6．懂行的专家和专业人员的具体职责是【】

A．检查法律文件的准确性B．进行专业细节磋商与论证

C．控制谈判进程D．介绍谈判人员

7．法律人员主要负责谈判的内容是【】

A．合同权利与义务的平衡B．交货

C．产品性能D．风险划分

2006年10月自学考试00186《国际商务谈判》历年真题

8．选择谈判信息传递方式是【】

A．主观的B．有目的的

C．随意的D．单一的

9．在国际商务活动中，一旦发生纠纷并诉诸法律，其法律适用问题将涉及到【】

A．买方国家B．卖方国家

C．不同国家之间D．第三方国家

10．开局阶段奠定谈判成功基础的关键是【】

A．良好的谈判气氛B．合理的报价

C．反复磋商D．确定谈判目标

11．国际商务谈判中，首先提出含有较大虚头的开价，然后再讨价还价，直至达成交易的是【】A．西欧式报价B．日本式报价

C．中东式报价D．美国式报价

12．在最后阶段，一步让出全部可让利益是【】

A．坚定的让步B．一次性让步

C．特殊性让步D．等额让步

13．符合谈判让步原则的做法是【】

A．作同等让步B．让步幅度要大

C．让步节奏要快D．在重要问题上不要轻易让步

14．基于己方的立场、观点、方案，通过陈述来表达对各种问题具体看法的沟通行为是【】A．答B．问

C．叙D．辩

15．以下方法中属于间接处理潜在僵局的方法是【】

A．反问劝导法B．归纳概括法

C．场外沟通D．先肯定局部、后全盘否定

16．国际商务活动中非．信贷担保的形式是【】

A．投标保证书B．履约保证书

C．到期还款担保D．预付款担保

17．对大型项目的后期供应设备，选择的价格形式是【】

A．固定价格B．浮动价格

C．变动价格D．期货价格

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18．在待客时，如果自己抽烟而不向客人敬烟，有此种习俗的谈判者是【】

A．泰国人B．日本人

C．马来西亚人D．韩国人

19．对应邀前来参加谈判的人士，在他们抵达或离开时，前往迎送的人员一般应该是【】A．规格较高的人员B．相应身份人员

C．谈判负责人D．低一级规格人员

20．中国商人在谈判中往往习惯于【】

A．速战速决B．拖拖拉拉

C．先礼后兵D．以势压人

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

21．谈判成本包括【】

A．谈判桌上的成本B．谈判过程中的成本

C．合同的成本D．谈判的机会成本

E．履行合同的成本

22．在合同出现争议的谈判中，其主谈人可以是【】

A．项目经理B．车间主任

C．销售部经理D．设计师

E．合同执行经理

23．形成信息沟通障碍的主要原因有【】

A．文化差异B．职业差异

C．性别差异D．心理因素差异

E．教育程度差异

24．关于法制风险,下列说法中正确的有【】

A．风险是客观存在的

B．风险只能回避，不能接受它

C．风险越大收益越高

D．国际商务活动风险比国内商务活动更大

E．不要进行有风险的谈判

25．在与法国商人签署纯记录性质的文件时，要严格区别的具体问题有【】

A．达成的协议点B．分歧点

2006年10月自学考试00186《国际商务谈判》历年真题

C．专论点D．论及点

E．交易往来关系

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

26．中立地谈判

27．还盘

28．投机风险

29．协议期谈判僵局

四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

30．简述商务谈判的基本程序。

31．成交阶段谈判的目标主要有哪些？

32．简述你对谈判僵局的认识。

33．控制国际商务合作中风险的措施有哪些？

34．简述英国商人的谈判风格。

五、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）

35．结合实际说明一项有效接受构成的条件。

36．试说明谈判信息收集的主要内容。

六、案例分析题（本大题共1小题，12分）

37．背景材料：某水果加工厂派一谈判小组赴国外洽商引进一条橘汁干燥生产线，该小组成员包括1名主管市长、1名经委主任、1名财办主任，另加该厂厂长，共4人。

问题：

（1）这一安排有何不合理之处？（3分）

（2）形成这种安排的主要原因是什么？（3分）

（3）对这一安排应如何调整？（3分）

（4）调整的理由是什么？（3分）