老师课余时间从业上门家教是个老话题讨论，众说纷纭。绝大多数人持“瞧不起”心态，觉得违反师德师风，有辱师名，应严加严禁。但综上所述，对老师“非工作日内期内”从业有偿服务业务流程主题活动的个人行为，应用心剖析，客观对待。若一心斥责，大施语言暴力，则无济于事，只增苦恼而已！

    事实上，老师要以专业知识和工作能力触碰大学生内心的这项特殊职业，其所有着的专业知识和工作能力等資源在必须水平上也归属于“财产”，这些试着“限定和占据”老师“私有資源”的个人行为是违背公民权利的，是不诚实的，亦或者违反规定违反规定的。

    另一个，老师凭着专业知识和工作能力，受聘于大学，若在工作日不遵守老实，工作中敷衍了事、粗心大意，坑骗大学生，课上不授课后补，只图高“灰色收入”，不可以努力完成大学要求的劳动量，轻则该罚，重者该“炒”！但若老师在要求的工作中期内内，尽职尽责，全身心教书育人，确保工程质量地进行了做好本职工作，其课余时间彻底应自由支配，或打篮球，或下象棋，或观山，或看海，或看花，或著书，或调查，或搞上门家教……皆是不知者无罪的，也合乎在我国知识分子现行政策，所有人无法干预！

    再聊，时下，老师再如何尽职尽责，因为各个方面的缘故仍会出現学困生，仍会出現某些课程考试成绩欠佳的大学生。为了我能尽快成才、成年人和成材，教师搞上门家教，执行有目的性的文化教育，以问题为导向，因人施教，帮大学生拾遗补缺，发展趋势特长，填补大班教学方式下对某些大学生具体指导层面的不够，来教大学生恰当的学习的方法，塑造大学生优良的读书习惯，得到酬劳，无可非议，能够了解。

    或许，老师搞上门家教也应守住底线，即不可以在工作时间，上班时间搞；不可以对于自个班里的大学生；不可擅自占有大学课室和各种各样教学资源等等等等……

    窃以为，对老师课余时间的“有偿家教”个人行为，应主要难题深入分析，公平点评，客观对待，重视老师的本人挑选。要是不是违反规定、违反规定，非常是沒有违反老师基础的岗位道德底线的“有偿家教”，不应当被一棍子打死，通通列入抨击和严禁的行和列。

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